6月3日至5日，教育部师范类专业联合认证专家组一行13人，对我校美术学、学前教育两个专业开展师范类专业第二级认证进校考查工作。沈阳师范大学原副校长关松林教授担任联合组组长，并兼任美术学专业专家组组长；南京师范大学原教务处副处长周晓静教授担任学前教育专业专家组组长。

6月3日上午，专家组召开现场考察见面会。学校党委书记刘振奎致欢迎词。会议围绕我校办学定位、师范类专业综合改革及服务区域基础教育的成效作专题汇报。专家组在听取汇报后，结合认证指标进行现场循证。

在实地考察环节，专家组集体参观了学校红色文化教育体验馆，深入了解学校将红色资源融入师范生思政教育的特色做法。随后，专家组分别前往美术与设计学院、教育学院及相关实验实训场所，详细核查支撑师范生技能培养的硬件条件与实训模式。

在为期两天的深度考查中，专家组严格对标认证标准，通过随机听课看课、查阅教学档案、深度访谈校院两级管理人员、召开师生座谈会等多种形式，对两个专业的师资队伍、实践教学、质量保障及持续改进机制进行了全方位、深层次的查证。

6月5日上午，专家组在办公楼605会议室召开专业认证意见反馈会。关松林代表专家组通报实地考查总体意见，在充分肯定学校深耕西部基础教育服务、赓续师范办学传统取得突出成效的基础上，客观查摆两个专业在质量监控数据落地应用、课程体系对标毕业要求的支撑矩阵完善等领域存在的问题与不足，并提出务实可行的整改建议。

本次专家进校考查，既为我校师范专业建设精准把脉、开具良方，也为进一步深化教师教育改革指明了方向。学校将着力从三个方面抓好整改落实：一是提高站位抓整改，将认证理念内化到学校“十五五”规划和年度重点工作，确保专家建议条条有回应、件件有着落；二是聚焦内涵强根基，持续优化师范类专业课程体系、实践教学和质量保障体系，做精做强美术学、学前教育等专业品牌；三是着眼长远建机制，健全“评价-反馈-改进”闭环机制，推动认证成果制度化、常态化，为建设区域高水平综合性师范大学奠定更加坚实的基础。