为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合，挖掘专业课程中的思政育人元素，切实提升艺术设计类专业人才培养质量，近日，美术与设计学院视觉传达设计专业全体教师齐聚一堂，召开课程思政元素融入专业课堂教学专题研讨会。本次研讨会聚焦专业教学实际，围绕思政元素与设计课程的有机结合、创新实施路径等核心议题展开深入交流与探讨，为专业课程思政建设提质增效指明了方向。

研讨会上，专业负责人首先传达了学校关于课程思政建设的相关工作要求，强调视觉传达设计专业兼具艺术性、实践性与思想性，是开展美育与思政教育的重要载体。在当下设计行业发展趋势下，培养兼具专业设计能力、正确审美观念、家国情怀与社会责任感的设计人才，是专业教学的核心目标。教师们需打破“思政教育与专业教学割裂”的误区，将思政教育润物无声地融入版式设计、包装设计、品牌视觉、信息图表设计、文创设计等核心课程中，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

随后，与会教师结合自身教学实践，逐一分享课程思政融入课堂的经验与思路。大家围绕传统文化传承、红色文化传播、工匠精神培育、社会责任担当、绿色设计理念、文化自信树立等思政核心元素，针对不同专业课程的特点，探讨具体的融入方法与教学案例。例如，在文创设计课程中，融入中华优秀传统文化、非遗技艺元素，引导学生挖掘本土文化资源，用设计讲好中国故事；在品牌与广告设计课程中，融入诚信经营、正向价值传播理念，培养学生的职业操守与社会责任感；在包装设计课程中，植入绿色环保、可持续设计理念，树立学生的生态设计意识；在实践创作课程中，融入工匠精神，培养学生精益求精、追求卓越的设计态度。

教师们还就课程思政教学中存在的难点问题展开热烈讨论，针对如何避免思政元素生硬堆砌、如何优化教学设计实现思政与专业深度融合、如何完善课程思政评价体系等问题，相互交流经验、碰撞思路，形成了诸多可行性建议。大家一致认为，视觉传达设计专业的课程思政建设，要立足专业特色，紧扣设计作品的创作与表达，将思政内涵转化为学生可感知、可理解、可践行的设计理念，让学生在掌握设计技能的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为有温度、有情怀、有担当的新时代设计人才。

最后，专业负责人对本次研讨会进行总结。她指出，课程思政建设是一项长期且持续的工作，全体教师要以此次研讨会为契机，进一步深化对课程思政的认知，主动挖掘每一门专业课程的思政育人元素，优化教学方案、创新教学方法，打造一批思政元素鲜明、专业特色突出的示范课程与教学案例。同时，要加强教研交流与教学反思，不断提升自身课程思政教学能力，让思政教育贯穿视觉传达设计专业人才培养全过程，以美润心、以设计育人，助力学校立德树人工作走深走实，为社会培养更多德才兼备的优秀设计人才。

此次研讨会的顺利开展，进一步凝聚了视觉传达设计专业教师的课程思政建设共识，明确了思政元素融入专业课堂的实施路径，有效推动了专业课程思政建设从“理论探索”走向“实践落地”。未来，视觉传达设计专业将持续深耕课程思政教学改革，不断提升育人实效，助力艺术设计类专业人才培养质量迈上新台阶。